Вступительная работа по математике в 5 класс МАОУ Лицей №3 г. Чебоксары от 5 июня 2021 года

Задачи 1-17. Необходимо указать только ответ. Решение приводить не требуется. Правильное решение задач 1-10 оценивается в 1 балл, задач 11-17 в 2 балла
Задачи 18-21. Требуется привести полное решение задачи. Правильное и обоснованное решение каждой задачи оценивается в 4 балла.

Курс добавлен 25.02.2023 и проверен экспертами 25.02.2023

01

Вычислите: $$101 \cdot 539 - 439$$

Тема: (код задачи: 12631)
10100
54000
100100
539100
02

Выполните действие: $$\text{21 м 33 дм 12 см - 18 м 44 дм 49 см}$$

Тема: (код задачи: 12632)
1 м 5 дм 3см
167 см
2 м 85 дм 3 см
2 м 53 см
03

Площадь прямоугольника 8 м$^2$ 4 дм$^2$, одна из его сторон 12 дм. Найдите периметр прямоугольника?

Тема: (код задачи: 12633)
67 дм
38 дм
79 дм
15 м 8 дм
04

Какое число надо разделить на 3, чтобы результат был таким же, как если вычесть из него число 120.

Тема: (код задачи: 12634)
330
150
180
210
05

Сколько кусочков бумаги получится, если лист бумаги сначала разорвать на 4 части, потом одну из образовавшихся частей разорвать на 4 части и сделать так еще 7 раз?

Тема: (код задачи: 12635)
28
27
36
37
06

Найдите наибольшую величину из перечисленных:

$$41\, \text{т}\, 6\,\text{ц}\, 33\, \text{кг}  \tag{a}$$

$$41683300\, \text{г} \tag{b}$$

$$40 \,\text{т}\, 7\, \text{ц}\, 985\, \text{кг} \tag{c}$$

$$412 \,\text{ц}\, 363 \,\text{кг}\, 800\, \text{г} \tag{d}$$

Тема: (код задачи: 12636)
a
b
c
d
07

Периметр прямоугольного листа бумаги равен 98 см. Его разрезали на 2 прямоугольника. Сумма периметров образовавшихся прямоугольников равна 140 см. Найти длину разреза.

Тема: (код задачи: 12637)
42 см
28 см
21 см
недостаточно данных
08

Когда в школе объявили День Вежливости, каждый мальчик из класса поздоровался за руку с каждой девочкой из своего класса. Всего при этом было сделано 110 рукопожатий. Сколько учеников может быть в этом классе? 

Тема: (код задачи: 12638)
20
21
22
24

Дополнительные вопросы от minimath239:

a) Перечислите через запятую все возможные варианты, если количество учеников в классе может быть любым.

Тема: (код задачи: 12978)

b) Сколько вариантов ответов есть у задачи 'a'?

Тема: (код задачи: 12979)
b)

c) Найдите наибольший ответ на задачу 'a'.

Тема: (код задачи: 12980)
c)
09

Из 20 л молока получается 3 л сливок, а из 1 литра сливок получают 300 г масла. Сколько масла получится из 100 л молока?

Тема: (код задачи: 12639)
4500 г
1 кг 500 г
15 кг
45 кг
10

Среди чисел от 508500 до 567898 есть число с наибольшей суммой цифрой. Чему равна эта сумма?

Тема: (код задачи: 12640)
43
44
46
47
11

Футбольная команда провела 31 матч, 7 из них закончились вничью. При этом команда набрала 64 очка (по 3 за победу, по 1 за ничью и 0 очков за поражение). Сколько матчей команда проиграла?

Тема: (код задачи: 12641)
12

На отрезке АВ длиной 80 см отметили точки С и D, которые разделили АВ на три отрезка. Длина одного  из  них равна сумме длин двух других отрезков. Длина  самого короткого отрезка на 26 см меньше длины самого длинного. Найдите длину среднего отрезка.

Тема: (код задачи: 12642)
см
13

На заседании присутствуют 26 академиков, 15 из них имеют бороду, а 10 – усы. У 5 академиков нет ни бороды, ни усов. Сколько академиков имеют и бороду, и усы?

Тема: (код задачи: 12643)
14

Катя разложила 83 конфеты в три коробки. Во второй — в 2 раза больше, чем в первой, в третьей — на 3 конфеты больше, чем во второй. На сколько конфет больше в третьей коробке, чем в первой?

Тема: (код задачи: 12644)
15

В слагаемых одинаковые цифры заменили  одинаковыми буквами, а разные цифры – разными.  Получилось:

$$ABBA + CD = 2021$$

Чему может быть равна сумма: $A +B + C + D?$ Перечислите, через запятую, все возможные варианты.

Тема: (код задачи: 12645)
16

Два автомобиля одновременно выехали из пунктов А и В навстречу друг другу и встретились через 6 часов.  Один из автомобилей проехал до встречи 546 км,  причем его скорость на 7 км/ч больше скорости  второго. Какое расстояние проехал второй  автомобиль?

Тема: (код задачи: 12646)
км
17

Маша идет от своего дома до дома Кати за 22 минуты, а Катя идет от своего дома до дома Маши за 14 минут.  Подруги договорились встретиться на середине пути.  Катя вышла в 15 ч 10 мин. Во сколько надо выйти Маше, чтобы прийти к месту встречи одновременно с Катей?

Тема: (код задачи: 12647)
ч мин
18
12648Q.PNG

Прямоугольник ABCD разрезали на 4 прямоугольника, среди которых ENDK – квадрат. Периметр  прямоугольника АМЕК равен 8 м 2 дм, периметр  прямоугольника ELCN равен 3 м 6 дм. Найдите площадь ABCD

Тема: (код задачи: 12648)
дм$^2$
19

В корзине лежали яблоки. Один кролик может съесть не более 6 яблок. Чтобы съесть все яблоки из корзины необходимо 3 кролика. Когда в корзину добавили ещё 10 яблок, пришлось звать на помощь ещё двух кроликов. Какое наименьшее количество яблок могло быть в корзине первоначально?

Тема: (код задачи: 12649)
20

Ученик складывал на калькуляторе два числа, но набирая первое число, случайно нажал в  конце лишний ноль, а во втором числе вместо последней цифры 6 он набрал цифру 8.  Поэтому вместо 1501 он получил 8748. Какие числа хотел сложить ученик?

Тема: (код задачи: 12650)
1-е:
2-е:
21

Из Простоквашино в Печкино на лыжах одновременно вышли Матроскин и Шарик. Шарик дошёл до Печкино за 40 минут, развернулся и через 8 минут на обратном пути встретил отставшего Матроскина. Шарик продолжил путь до Простоквашино с той же скоростью. Матроскин дошёл до Печкино, отдохнул 5 минут и на обратном пути увеличил свою скорость в 2 раза.

a) Кто вернулся в Простоквашино раньше?

Тема: (код задачи: 12651)
Матроскин
Шарик

b) На сколько раньше вернулся (ответ см.пункт a) в Простоквашино?

Тема: (код задачи: 12801)
на мин


Обучение по программе minimath239

Структурированная методика подготовки к поступлению в 5 класс физмат-школ с помощью тренажера и online преподавателей.

  • 120 уроков для подготовки к 1 туру ФМЛ 239.
  • 7 уроков для подготовки к 2 туру ФМЛ 239.
  • Марафоны контрольных.
  • 3700 публичных задач. Всего в базе 14 000 задач

Для начала обучения необходимо послать заявку на проведение ознакомительного урока на e-mail: minimath239@yandex.ru или телеграмм: +7 (981) 682-86-83.

Стоимость занятий с преподавателями minimath239.

  • 1500 руб. за индивидуальное занятие или ознакомительный урок.
  • 2000 руб. за группу из 2-х учеников.
  • 2500 руб. за группу из 3-х учеников.

Результаты нашей работы.

  • За сезон 2021/22 тут. Во 2-й тур ФМЛ 239 прошли 4 человека, набравшие в 1-м туре 50, 45, 39 и 33 балла из 60 возможных.
  • Итоги предыдущих сезонов: за 2021, за 2020, за 2019.
  • Отзывы родителей: тут.

Статьи о ФМЛ 239.

О тренажере minimath239 (на 6 мая 2023)

  • Проект стартовал в 2018 году.
  • В базе 162 оригинальных экзамена в 5-е классы.
  • 2900 подсказок по популярным неправильным ответам.
  • Сбор статистики по всем введенным ответам.
  • Отчет «Результаты», доступный всем, даже незарегистрированным ученикам.
  • 64 000 проверенных ответов за апрель 2023.
  • Пиковая посещаемость более 900 учеников в день.